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第二十一章 这是前所未有的大学课堂!!!(求数据)

【书名: 人在百年校庆,我的演讲震惊全网 第二十一章 这是前所未有的大学课堂!!!(求数据) 作者:开眼关公

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在以历史评论家的身份,跨越十数年的光阴,给玉清先生留下一句话。

这无疑是再度令全场学子兴奋起来。

心中根本没有文学课程,随便上上及格就好的心理。

都是不由自主的思索着......

究竟什么样的话语,才比较符合现在所体验的时代背景,以及符合弃医从文的玉清先生。

教室中的所有学生,都没有敷衍的想法。

尽皆在不断的拓宽着思维,希望能够想出最为合适的话语。

毫无疑问。

这样能让所有学子全力思索的环节,已经是从某种意义上达到了教书育人的目的。

......

此刻。

讲台上的杨铭。

看着下方思索不停,甚至拿着笔书写的学子,脸上露出一抹满意笑容,随即继续开口道。

“大家不用去考虑太多。”

“这只是一个课堂头脑风暴的环节,无论你是有什么样的话语,还是诗句,都完全可以。”

“就比如......”

“你可以赞扬玉清先生挺直的脊背,你也可以同样怒斥当时社会的黑暗,甚至能够讲述......”

“当今玉清先生的影响力。”

“就像是一个开放式作文,说出你现在脑中跃然而出的那句话就好。”

“有想法的同学,直接站起发言就好。”

听到这番话。

教室内的众多学子,都明白了具体的意思。

更有些人摩拳擦掌不停。

明显是已经准备站起表达自己的看法。

而在直播间中。

又不知多少的观众,在弹幕中发表着自己的看法。

“杨铭这个环节设立的太好了啊,刚刚隔着屏幕沉浸式的体验过那个年代后,我心中真的是感慨万千,更是有很多话想要写,没想到现在就有机会了啊。”

“说真的,我现在无比后悔自己考到了隔壁京都大学,按照现在这种情况,即便是以后想去蹭课,估计都没有位置了。”

“别想了,杨铭老师这堂课如此出彩,今后那些清北学子肯定嗷嗷叫的去旁听,我们其他学校的人,根本没有任何机会的。”

“没关系,只要能每节课都实时直播,那我就已经满足了,毕竟从某种意义上来说,隔着一个屏幕也不妨碍沉浸式的体验啊。”

“说回正题,如果是我回到几十年前,见到玉清先生的话,我一定会发自内心的夸耀他,毕竟我根本就不敢想象,那个年代要用手中的笔进行呐喊,是多么的艰难。”

......

在直播间观众议论纷纷的时候。

教室中的学子互相左右四顾几眼后,一位戴着眼镜的女生,终于是率先鼓起勇气站起。

眼神中满是仰慕的盯着杨铭,攥紧拳头,好似颇为激动的感慨道。

“如果真让回到了几十年前。”

“沉浸感受过曾经那个时代悲哀的我,也许会对玉清先生说......”

“黑暗不曾污浊你炽热的心,压迫不曾折断你挺立的脊梁,用文字书写呐喊,用热血唤醒民众。”

“真正的人如其名,担得起先生二字。”

话音落下。

全场骤然响起热烈的掌声。

毫无疑问。

这位女生的话语确实很有力量。

而且能在短时间内。

将人物特点和性格容纳其中,这是颇为不易的事情。

能够看出......

经过先前的沉浸式学习,让这位女生对时代和人物,有了真正的全新认知。

站在讲台上的杨铭。

颇为满意的点了点头,压了压手示意女生坐下,随即开口道。

“说的很好。”

“从社会民众和玉清先生的反差,来进行客观合理的评价,这是个很不错的角度。”

“而且。”

“真正的人如其名,担得起先生二字。”

“这句话充满了敬佩之情。”

“因为。”

“先生两个虽然念起来轻松写意,但是其分量之重,我想是不必多说了。”

听到这里。

李齐也是赞同的点了点头。

同时看向身旁的邱浒校长,无比感叹的开口道。

“杨铭老师,真是不错啊。”

“没有去刻意点评这段话好不好,反而是从角度和某些特殊词汇出发,来某种程度的进行解答。”

“这种做法。”

“不仅不会打击学生的积极性,反而是能学生收获到更多东西,真是厉害了啊。”

“不过。”

“我也是第一次看到。”

“能有学生在这么短的时间内,说出如此好的总结话语,看来沉浸式教学确实太出彩了。”

“真正做到了......”

“教书育人啊!!!”

当李齐感慨不停的时候。

杨铭已经是示意其他有想法的学子,直接站起表达内心想法即可。

而下一秒。

足足七、八位学子同时站起,明显都有着按耐不住内心情绪,想要表达自身想法。

要知道。

在大学的课堂之中。

脱离高中后的学子都已经逐渐成熟,极少会主动发言,更不会争先恐后的表达内心想法。

可现在......

杨铭却是用他无比独特的教学方式。

创造了......

所有人都无法想象的大学课堂!!!

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